Para iniciar les hablaremos un poco del presidente que
gobernaba antes de Trujillo.Este era general
Horacio Vásquez y como vicepresidente el señor Federico Velásquez, las
elecciones de este tiempo se celebraron el 15 de marzo de 1924 los dirigentes de esta asamblea eran horacistas por supuesto que declararon
ganador al general mencionado anteriormente el 7 de julio de 1924, estando el
país intervenido por tropas de la infantería de marina de la Armada
estadounidense.
El 16 de agosto de 1930,
el general Rafael Leonidas Trujillo Molina se juramentó ante la Asamblea
Nacional como Presidente Constitucional de la República, dando inicio a la
dictadura más absolutista y prolongada de nuestra historia republicana.
Una de
las primeras disposiciones de Trujillo a su llegada al poder en 1930 fue
ordenar la preparación de un plan de reformas de la educación en procura de que
la escuela dominicana evolucionara hacia modalidades más amplias y sistemas más
acordes con el espíritu científico y la tendencia experimental de las prácticas
pedagógicas modernas.
Después
del fracaso de Pedro Henríquez Ureña al frente de la Superintendencia General
de Instrucción Pública, Trujillo continuó incorporando a esa dependencia
gubernamental educadores extranjeros, acreditados por su larga experiencia y
conocimientos en la materia, tales como Fernando Sainz, Carlos Larrazábal
Blanco, Guilma de Castro, Antonio Martínez Surroca, José de Alameida y otros
Al arribo de
Trujillo al poder en 1930, el país apenas disponía 526 escuelas: 400 de ellas
eran escuelas primarias rudimentarias de tres cursos de nivel primario,
orientadas a la formación de los niños y jóvenes campesinos; 68 escuelas
primarias graduadas; 52 escuelas secundarias, comerciales o de oficios; 6
escuelas especiales para adultos analfabetos; y una universidad, la Universidad
de Santo Domingo.
La población de la República Dominicana era
estimada en 1 millón, 250 habitantes. Apenas un 4% de los dominicanos de edades
comprendidas entre los 7 y 14 años asistía a la escuela y alrededor del 90% de
más de 18 años de edad no sabía ni leer ni escribir.
En febrero de
1931, Trujillo nombró a Max Henríquez Ureña como Superintendente General de Instrucción
Pública.
En febrero de
1931, Max Henríquez Ureña le presentó al presidente Trujillo un informe sobre
el estado en que se encontraba la instrucción pública titulado ¨ Bases para la
Reorganización de Nuestro Sistema Educativo ¨ se enfocaban los problemas más
acuciantes que aquejaban la escuela dominicana.
Pedro
Henríquez Ureña en persona dictó cursos de capacitación para maestros en
servicio; ordenó que los días sábados fueran incluidos como días laborables.
En junio de
1933, desalentado y envuelto en el silencio Pedro Henríquez Ureña se marchó del
país
El 31 de
diciembre de 1934 quedó suprimida la Superintendencia General de Instrucción
Pública y es creada la Secretaría de Estado de Educación Pública y Bellas
Artes, siendo el poeta y folklorista Ramón Emilio Jiménez su primer titular.
Durante la
gestión de Ramón Emilio Jiménez los intereses políticos de la dictadura
irrumpieron en las aulas, convirtiéndose las escuelas en herramientas de
adoctrinamiento trujillista.
La
llamada “campaña del chele” lo empañó todo.
¿En
qué consistió la puñetera campaña del chele?
En el año de
1935, los locales de las escuelas primarias del país fueron utilizados en
horarios nocturnos para la educación de adultos analfabetos.
Mediante la
Ordenanza Número 5, del año 1937 se reglamentó todo lo concerniente al
otorgamiento y disfrute de becas. Y por medio de la Número 508 del mismo año se
fijó el programa de estudios de la Enseñanza Secundaria.
